THE SHOW MUST GO ON...LO SPETTACOLO DEVE CONTINUARE! FORZA 4°A

CIAO RAGAZZI E RAGAZZE ! 

CHE MERAVIGLIA TROVARVI IN QUESTO BLOG....UN POSTICINO TUTTO NOSTRO DOVE POSSIAMO COMUNICARE ...UN PO' COME FACCIAMO IN CLASSE.  

MI MANCATE MOLTISSIMO....QUESTO VE LO VOGLIO PROPRIO SCRIVERE;  SAPETE ANCHE PER NOI INSEGNANTI E' UN PERIODO DIFFICILE, PERCHE' IL MOTORE DEL NOSTRO LAVORO SIETE VOI ! I VOSTRI SORRISI, I VOSTRI OCCHIETTI FURBI, E LE CHIACCHIERE QUOTIDIANE.

VEDO CON GRANDE PIACERE CHE STATE LAVORANDO CON MOLTO IMPEGNO , NE SONO CONTENTA! 

IN REALTA' NON NE AVEVO DUBBI ....!

MA TUTTO TORNERA' COME PRIMA....E MEGLIO DI PRIMA!

CONSIDERIAMO QUESTO PERIODO UN MOMENTO IN CUI FACCIAMO QUELLO CHE FACEVAMO IN CLASSE MA IN MODO ALTERNATIVO, SPERIMENTANDO L'USO DI STRUMENTI DIVERSI ED INNOVATIVI!

MA IO SONO GIA' CON IL PENSIERO ED IL CUORE AL GIORNO IN CUI POTREMMO RIVEDERCI ....

THE SHOW MUST GO ON

LO SPETTACOLO DEVE CONTINUARE....

VISTO CHE VOI SIETE MOLTO ROCK...TROVERETE QUI  SOTTO UNA SPLENDIDA CANZONE DEI QUEEN, GRUPPO CHE CONOSCETE BENE...UN PO' DI KARAOKE!

EH SI ...IL VOSTRO SPETTACOLO, CIOE' LA VITA IN CLASSE RIPRENDERA' E CONTINUERA'...MA COME?

SI SENTE PARLARE MOLTO IN QUESTI GIORNI DI  DISTANZIAMENTO SOCIALE E DISPOSITIVI DI PROTEZIONE REGOLE DI COMPORTAMENTO CHE ANCORA PER UN PO' FARANNO PARTE DELLA NOSTRA VITA, SAPETE COSA SONO E COSA VOGLIONO DIRE? 

CI SONO COMITATI SCIENTIFICI , TASK FORCE ( VOCABOLARIO PLEASE....) CHE STANNO STUDIANDO COME RIPARTIRA' LA SCUOLA, QUALI SARANNO LE REGOLE CHE DOVREMMO RISPETTARE.... 

MA AL MOMENTO NESSUNO HA CONSULTATO VOI...I VERI PROTAGONISTI DELLA VITA SCOLASTICA!

VE LO CHIEDEREI IO SE POSSO...

SECONDO VOI COME SARA' IL NOSTRO RIENTRO A SCUOLA? COME SARA' ANDARE A SCUOLA ? DOVREMMO RISPETTARE DELLE REGOLE? SECONDO VOI COSA DOVREMMO FARE PER NON CORRERE RISCHI DI NUOVI CONTAGI?

POTETE SCRIVERMI LA VOSTRA IDEA, IN POCHE RIGHE ED INVIARMI UNA MAIL A QUESTO INDIRIZZO:

cristina.ianniello82@gmail.com

SARO' FELICE DI LEGGERE LE VOSTRE IDEE E LE VOSTRE OPINIONI CHE PER ME SONO E RIMANGONO......LE PIU' IMPORTANTI! 

UNA FRASE DELLA CANZONE DICE: 

MY SOUL IS PAINTED LIKE THE WINGS OF BUTTERFLIES

La mia anima è dipinta come ali di farfalle

LE VOSTRE ANIME COLORATISSIME TORNERANNO A VOLARE...ED IO NON VEDO L'ORA DI INCONTRARE QUESTO SCIAME DI FARFALLE 

VI MANDO UN BACIO GRANDE E VI ABBRACCIO !

ASPETTO LE VOSTRE MAIL...


....TRA QUALCHE GIORNO CI INCONTREREMO DI NUOVO TUTTI QUI PER UNA LEZIONE DI GEOMETRIA!

MAESTRA CRISTINA

STORIA I MICENEI INIZIO

CARISSIMI RAGAZZI iniziamo un argomento nuovo I MICENEI, prima di studiare guardate questo video, così riuscirete a carpire molte nozioni utili:

per approfondire 

COMPITI PER LUNEDì

dopo studiate pagine 112, 113 leggete prima la mappa concettuale che c' è sul vostro sussidiario,

poi il riassunto delle parti da studiare...INFINE svolgete sul sussidiario sul quaderno delle competenze i laboratori pagina 44 e 45. Se qualcuno l' avesse a casa sull' Atlante osservare cartine pagina 12,  13.

ITALIANO: Il ventaglio degli AVVERBI

Innanzitutto sono contentissima di come state affrontando questo periodo applicandovi tantissimo, ogni sera leggo i vostri diari, mi piacciono come vengono redatti, con particolari descrizioni, ricchi di vostre emozioni, ben scritti, bravi! I lavori che vi propongo sotto forma di creazioni per coinvolgere l' intera famiglia, vengono effettuati con cura e io ve li mostro qui, nella speranza che il prossimo anno allestiremo una mostra con tutti questi capolavori: dalle cuccumelle, alle mensole di grammatica, all' armadio dei verbi, al ventaglio degli avverbi, alle cellule (vegetale e animale), alla fotosintesi, e  ai disegni sul Principe del Giglio, quest'ultimi mi hanno veramente stupita.

Carissimi ragazzi iniziamo con un video sugli avverbi

Adesso affronterei gli avverbi, già spiegati in classe, ma dato che stiamo ripassando tutto ciò su cui abbiamo lavorato, eccovi i concetti più salienti:

                                 
   AVVERBI
L' avverbio è una parte invariabile del discorso e serve per modificare o precisare il significato di un verbo, di un aggettivo o di un altro avverbio.
In base alla forma, gli avverbi si suddividono in
- PRIMITIVI: radice + desinenza
Es: bene, male
- DERIVATI: si formano aggiungendo i suffissi -mente e -oni
Es: velocemente
- COMPOSTI: formati dall' unione di più parole
Es: in+fatti
                               

- LOCUZIONI AVVERBIALI: insieme di più parole con un unico significato
Es: di corsa, di fretta, di sopra, di sotto...

TIPI DI AVVERBI

Ogni avverbio può essere
di MODO rispondendo alla domanda "come?"
Es: bene, male, forte, piano, tristemente...
di TEMPO rispondendo alla domanda "quando?"
Es: ieri, oggi, poco fa, talvolta...
di LUOGO rispondendo alla domanda "dove?"
Es: lì, qui, sopra, sotto...
di QUANTITÀ rispondendo alla domanda "quanto?"
Es: poco, tanto, troppo, assai...
di GIUDIZIO o VALUTAZIONE
Es: negativamente, positivamente...
di AFFERMAZIONE
Es: sì, certo, senza dubbio...
di NEGAZIONE
Es: no, non, niente affatto...
di DUBBIO
Es:. forse, probabilmente, quasi quasi...
PRESENTATIVO
Es: ecco
INTERROGATIVO
Es:.dove? quando? come? perché?
ESCLAMATIVO
Es: come! quanto!
Ogni avverbio può avere delle gradazioni che variano un po' il significato dell'avverbio stesso (come accade negli aggettivi).
POSITIVO
es. velocemente
COMPARATIVO  (ed esiste di 3 tipi)
di MAGGIORANZA
es. più velocemente
di MAGGIORANZA
es. più velocemente
di MINORANZA
es. meno velocemente
di UGUAGLIANZA
es. tanto velocemente quanto
SUPERLATIVO (ed esiste di 2 tipi)
ASSOLUTO
es. velocissimamente
RELATIVO
es. il più velocemente
PER DISTINGUERE GLI AVVERBI DALLE ALTRE PARTI DEL DISCORSO BASTA ricordare che:
- gli aggettivi accompagnano sempre un sostantivo e concordano con quello in genere e numero, mentre gli avverbi no
Esempio
Luigi aveva molta SETE: molta è aggettivo
Gianpaolo ha letto molto: molto è un avverbio e si riferisce al verbo

 Lorenzo G.

Valentina

COMPITI:

Per lunedì leggi e impara a memoria gli avverbi di tempo e di quantità, studia aiutandoti con la mappa concettuale o con i miei appunti, (ascolta il video perché è importante prima di effettuare qualsiasi esercizio). Svolgi gli esercizi a pagina 95 (tutti gli esercizi). Sempre per lunedì creare un ventaglio con tutti gli avverbi spiegati.

ECCO QUI LE VOSTRE CREAZIONI:

DAVIDE PERITO

ECCO QUI I VOSTRI ARMADI

                   SOFIA GARNERO

BUON LAVORO 

MAESTRA MARIAGRAZIA

MATEMATICA - il tempo

29 Aprile 2020

BUONGIORNO RAGAZZE E RAGAZZI! 

AVETE TEMPO PER UNA LEZIONE 
 SUL TEMPO? 

In questa lezione affronteremo:

1 il tempo come misura
2  esercizi con i minuti, le ore, i giorni 
3 problema
4 i decimali

1

Iniziamo la giornata guardando un video,

 mica male no?

Al termine della visione iniziamo a riflettere su come impieghiamo il tempo in questi giorni. Prendo un orologio e controllo i miei tempi.  Rispondo sul quaderno a queste domande:

• Quanto tempo ho impiegato per pranzare?
• In quanto tempo ho fatto i compiti oggi ? 
• Quanto tempo ho dedicato a giocare nelle 24 ore? 
• Per quanto tempo mi sono esercitata-o con Duolinguo oggi? Rispondo io per voi "Almeno per 5 minuti!" :-)))

2 

Leggo sul libro pag 291 e per esercitarmi completo pag 129. Per diventare ancor più esperta-o sul tempo come misura mi metto alla prova e ... calcolo sul quaderno:

• A quanti minuti corrispondono due ore? E due ore e mezzo?  E 10 ore?
• Quanti minuti ci sono in un quarto d'ora? E in tre quarti d'ora? E in un'ora e un quarto?
• Quante ore ci sono in 5 giorni? E in dieci giorni? E in una settimana?
• In un anno quanti mesi ci sono? Quanti trimestri? Quanti semestri? Quanti quadrimestri?

3 

E adesso...il problema sul tempo. Siete pronti? Partiamo! 

Dopo aver ascoltato il problema posso decidere di ricopiare anche solo i dati più importanti sul quaderno. Chi preferisce copia tutto il testo. Buon lavoro!

4

Lo so che sarete un po' stufi...ma i decimali, quei poveretti, non vogliono esser dimenticati! Ancora qualche esercizio e poi a giugno li manderemo in vacanza per un po' di tempo (ma non li dimenticheremo eh?).

LAST BUT NOT LEAST... ULTIMO MA NON MENO IMPORTANTE

LO SAPEVI CHE?

IL TERMINE DI SCADENZA PER QUESTI COMPITI E' MERCOLEDI' 6 MAGGIO.

VI ASPETTO NELLA MIA CASELLA DI POSTA.

TAKE IT EASY MA FATE I COMPITI 



Maestra Simona➹

SERGIO

RAGAZZI come ogni martedì pomeriggio a quest' ora  ritornavate dalla mensa, e aspettavamo Sergio per i suoi laboratori, ecco SERGIO CHE PENSANDOVI, ha creato un altro laboratorio, SCOMMETTO CHE NON VEDAVATE L' ORA!

ECCO A VOI IL NUOVO LABORATORIO DI SERGIO, adattissimo in questa giornata di pioggia...BUON LAVORO!

MAESTRA Mariagrazia e Sergio

RELIGIONE

RELIGIONE

Ciao ragazzi, a scadenza quindicinale vi invierò del materiale.

Oggi vi trasmetto due video molto carini e brevi sui Vangeli. Buona visione.

Un abbraccio.  Maestra Alessandra.

ITALIANO: DETTATO armadio dei verbi

Carissimi ragazzi, dai vostri diari leggo che vi manca tantissimo la scuola, anche a me! Devo dire che mi rattrista anche il fatto che saremmo dovuti essere in questi giorni  ad Ascea in soggiorno e invece  siamo rimasti a casa, ma organizzeremo un altro soggiorno il prossimo anno e recupereremo vedrete! Vi allego i vostri armadi sui verbi, che dirvi oramai avete tappezzato la vostra casa con le regole di grammatica….benissimo, come facevamo a scuola: tappezzare con tutte le regole grammaticali l' aula….Così non si scorda più la grammatica né a casa né a scuola!Questo è il dettato, ascoltatelo ed eseguitelo come facciamo in classe sul quadernone blu  e poi scriverete i commenti alla mia email se vi è piaciuto?…Infine me lo invierete con le vostre autocorrezioni entro giovedì.

QUI CI SONO I VOSTRI ARMADI DEI VERBI, CHE DIRE DEI CAPOLAVORI!:

DAVIDE PERITO

JACOPO 

LARA TESTA

DILETTA 

                                     GIULIA BORGOGNO  
                           

STEFANO RACCA

LORENZO GIANNELLI

GIANNELLI

VALENTINA SPAGNUOLO

COMPITO PER LUNEDI IMPARARE A MEMORIA GLI AVVERBI DI MODO E DI LUOGO a pagina 94 del vostro libro Riflessione Linguistica più svolgere il dettato per giovedì questo.

Ragazzi a giovedì con il ventaglio degli avverbi Maestra Mariagrazia

SCIENZE: La cellula animale

Carissimi ragazzi leggendo tutte le vostre ricerche, i vostri approfondimenti, osservando i vostri capolavori sulle cellule, ho pensato di creare una lezione con le vostre idee, poi ho preparato delle domandine a cui andrete a rispondere dopo aver letto la vostra lezione, perché l' avete creata con me elargendomi tantissime nozioni, bravi! Bravi anche nella creazione dei lavori sulla fotosintesi clorofilliana avete costruito dei prototipi meravigliosi con materiale da recupero, complimenti! Li pubblico sotto la lezione...andate a curiosare

LA CELLULA ANIMALE 

la cellula animale PARIDE

DA QUANDO FU INVENTATO IL MICROSCOPIO, ED IN PARTICOLARE IL MICROSCOPIO OTTICO,
GLI SCIENZIATI CAPIRONO CHE GLI ESSERI VIVENTI SONO FORMATI DA TANTI PICCOLI MATTONI CHE OGGI CHIAMIAMO CELLULE.

LE CELLULE QUINDI NON SI POSSONO VEDERE AD OCCHIO NUDO: SONO MOLTO PICCOLE, MA SONO IN GRADO DI SVOLGERE TUTTE LE FUNZIONI VITALI (MANGIARE, RESPIRARE, ELIMINARE I RIFIUTI).
LE CELLULE SONO ALLORA LE PIU’ PICCOLE UNITA’ VIVENTI.

GLI ESSERI VIVENTI, COME I BATTERI, CHE SONO FORMATI DA UNA SOLO CELLULA SONO DETTI UNICELLULARI, MENTRE GLI ALTRI COME LE PIANTE E GLI ANIMALI SONO PLURICELLULARI.

LE CELLULE HANNO FORMA, DIMENSIONE, STRUUTURA E FUNZIONI DIVERSE MA TUTTE HANNO 3 PARTI FONDAMENTALI:
⦁ LA MEMBRANA CELLULARE, CHE è L’INVOLUCRO ESTERNO
⦁ IL NUCLEO
⦁ IL CITOPLASMA, CHE RIEMPIE L’INTERNO DELLA CELLULA

IL NUCLEO
IL NUCLEO E’ IL CERVELLO DELLA CELLULA, CONTROLLA TUTTE LE ATTIVITA’, RICEVE INFORMAZIONI E TRASMETTE ORDINI A TUTTA LA CELLULA.

IL NUCLEO E’ SEPARATO DAL RESTO DELLA CELLULA DALLA MEMBRABA NUCLEARE.

IL NUCLEO CONTIENE IL DNA SOTTOFORMA DI CROMOSOMI, NEI QUALI SONO SCRITTE TUTTE LE NOSTRE CARATTERISTICHE FISICHE.

I CROMOSOMI SI TROVANO AMMASSATI IN UNA ZONA DEL NUCLEO DETTA NUCLEOLO.

LA MEMBRANA CELLULARE
LA MEMBRANA CELLULARE E’ COME UNA COPERTA CHE AVVOLGE LA CELLULA. ESSA HA DUE IMPORTANTI COMPITI:
⦁ TENERE INSIEME TUTTA LA CELLULA
⦁ REGOLARE LO SCAMBIO DELLE SOSTANZE CHE ENTRANO ED ESCONO DALLA CELLULA
LA MEMBRANA CELLULARE E’ FORMATA DA PROTEINE E GRASSI DETTI FOSFOLIPIDI.

IL CITOPLASMA DELLA CELLULA
IL CITOPLASMA DELLE CELLULE E’ RICCO DI ACQUA, ZUCCHERI, SALI MINERALI E PROTEINE.
HA L’ASPETTO DELLA GELATINA. 

CONTIENE GLI ORGANULI DELLA CELLULA, OGNUNO CON DIVERSE FUNZIONI. VEDIAMO I PIU’ IMPORTANTI:

IL RETICOLO ENDOPLASMATICO:    
E’ COME UN LABIRINTO DI CANALI CHE SERVONO PER IL TRASPORTO DI SOSTANZE. CI SONO 2 TIPI DI RETICOLO, QUELLO LISCIO CHE PRODUCE I GRASSI DELLA MEMBRANA CELLULARE E QUELLO RUGOSO CHE PRODUCE LE PROTEINE GRAZIE ALLA PRESENZA DEI RIBOSOMI.

RIBOSOMI:  SONO PICCOLI ORGANULI ATTACCATI AL RETICOLO ENDOPLASMATICO RUGOSO E SONO IMPORTANTI POICHE’ PRODUCONO LE PROTEINE. I RIBOSOMI SONO FORMATI DA 2 PARTI.

APPARATO DI GOLGI: 
E’ FORMATO DA TANTE VESCICOLE APPIATTITE E SERVE PER L’ACCUMULO ED IL TRASPORTO DI SOSTANZE CHE VENGONO DISTRIBUITE ALL’ INTERNO DELLA CELLULA E FUORI DI ESSA.

MITOCONDRI: 
HANNO LA FORMA DI BASTONCINI O DI PATATA E SONO MOLTO IMPORTANTI PERCHE’ SONO LE CENTRALI ENERGETICHE DELLE CELLULE. DENTRO DI ESSI, INFATTI, LO ZUCCHERO VIENE CONSUMATO PER DARE A NOI ENERGIA.

LISOSOMI:   ANCHE QUESTI ORGANULI HANNO FORMA CIRCOLARE. SONO PIENI DI ENZIMI DIGESTIVI CAPACI DI SCIOGLIERE MOLTE SOSTANZE (AD ESEMPIO SE UN MICROBO ENTRA NELLA CELLULA, VIENE CATTURATO, PORTATO NEL LISOSOMA ED UCCISO!!).

DOMANDE PER CASA – da rispondere per martedì prossimo sul quadernone di scienze

1- CON QUALE STRUMENTO E’ POSSIBILE VEDERE LE CELLULE?

2- LE CELLULE SONO LE PIU’ PICCOLE..........

2a- I BATTERI, FORMATI DA UNA SOLA CELLULA, SONO ORGANISMI:

⦁ UNICELLULARI
⦁ PLURICELLULARI

3- GLI ESSERI UMANI INVECE SONO ORGANISMI…………………………………………….

4- QUALI SONO LE 3 PARTI CHE HANNO TUTTE LE CELLULE?

5-COSA FA IL NUCLEO DI UNA CELLULA?

6- IL NUCLEO DELLE CELLULE E’ SEPARATO DAL RESTO DELLA CELLULA DALLA MEMBRANA:

⦁ CELLULARE
⦁ NUCLEARE

7- COSA CONTIENE IL NUCLEO DELLE CELLULE?

8-DA COSA E’ FORMATA LA MEMBRANA CELLULARE?

9- QUALI SONO I DUE IMPORTANTI COMPITI DELLA MEMBRANA CELLULARE?

10- CHE ASPETTO HA IL CITOPLASMA DELLE CELLULE?

⦁ GELATINOSO
⦁ SOLIDO E DURO
⦁ ACQUOSO

11- GLI ORGANULI DELLA CELLULA SVOLGONO TUTTI LA STESSA FUNZIONE?

      A)     SI                                  B) NO

12- A COSA SERVE IL RETICOLO ENDOPLASMATICO?

13- COSA VIENE PRODOTTO NEL RETICOLO ENDOPLASMATICO LISCIO?

14 - COSA PRODUCONO I RIBOSOMI?

15- A COSA SERVE L’APPARATO DI GOLGI?

16- PERCHE’ I MITOCONDRI SONO MOLTO IMPORTANTI?

17- DI COSA SONO PIENI I LISOSOMI?

I VOSTRI LAVORI SULLA FOTOSINTESI CLOROFILLIANA:

                    MATTIA SOLINA

                                   DAVIDE PERITO

                               GIANNELLI LORENZO

LARA TESTA

GIORGIA BAVUSO

                                STEFANO RACCA

GIULIA BORGOGNO

                                               DAVIDE L.

                                     LOLLO MARCHETTI